Kế hoạch giáo dục
Phát triển nhận thức
Xác Định Vị Trí Đồ Vật So Với Bản Thân Trẻ
Độ tuổi: 4-5 tuổi
I.Mục đích yêu cầu
*Kiến thức: Trẻ nhận biết đồ vật so với bản thân mình (phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau)
II.Chuẩn bị
- Nhạc
- Máy
- Bài dạy PP
III. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1 :Ổn định trò chuyện
- Cô cháu hát "Cả nhà thương nhau"
- TC: Con có biết trong gia đình có những ai không?
- Trong gia đình con ai mua sắm những đồ dùng?
- Các con có nhớ những đồ dùng đó đặt ở đâu không?
- Cô dẫn dắt vào bài
* Hoạt động 2 : Xác định vị trí đồ dùng so với bản thân
- Cô bật đèn điện sáng lên và hỏi trẻ: các con nhìn thấy gì? Vì so con thấy được đèn sáng? Vậy bóng đèn ở phía nào của các con?
- Chơi dấu tay: cô hỏi lúc này tay con ở đâu? Phía nào với các con? Lúc này con có thấy tay của mình không?
- Cô cho trẻ đặt một đồ dùng trước mặt trẻ và hỏi đồ dùng ở phía nào của các con
- Cô hỏi trẻ đặt đồ dùng sau lưng con có nhìn thấy không? Vì sao?
* Hoạt động 3: Cho trẻ thực hành nhận biết
- Cô cho trẻ cầm đồ chơi và thực hiện theo yêu cầu của cô
- Khi trẻ thực hiện cô kết hợp đặt các câu hỏi đồ chơi đang ở phía nào so với bản thân con
- Vì sao con biết đồ chơi ở phía trước ( sau ) của con
- Nhìn lên con thấy gì? Vậy đồ chơi đang ở phía nào
+ Giáo dục trẻ biết chơi đồ chơi an toàn
* Hoạt động 4: Trò chơi
- Tổ chức trò chơi: hãy trốn cô
- Cô tìm trẻ và hỏi trẻ đang ở phía nào của cô
- Cô nhận xét chung