ỦY BAN NHÂN DÂN PHƯỜNG MINH PHỤNG
TRƯỜNG MẦM NON 7
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
ĐỀ TÀI: TRUYỆN TAY TRÁI TAY PHẢI
Giáo viên: Phạm Thị Thúy Ngân
Lớp : Lá 1
Năm học: 2025-2026
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên truyện và hiểu nội dung câu chuyện Tay trái, tay phải
2. Chuẩn bị:
- Bộ rối tay trái, tay phải
- Tivi + clip + powerpoint trò chơi
- Nhạc, mô hình, thẻ hình câu truyện
3. Thực hiện:
Hoạt động 1:
- Cho trẻ hát múa bài: Múa cho mẹ xem
- Hỏi trẻ đôi tay dùng để làm gì?
- Cô kể lần 1+ sử dụng rối.
- Cho trẻ dự đoán nội dung tiếp theo của chuyện, cô kể tiếp phần còn lại.
- Cô giới thiệu tên truyện
- Kể lại với mô hình
- Đàm thoại nội dung truyện:
+ Câu chuyện có những ai?
+ Tay phải mắng tay trái như thế nào?
+ Nghe tay phải nói vậy, tay trái cảm thấy thế nào?
+ Nếu bị mắng bản thân các con sẽ thế nào?
+ Khi tay trái không giúp đỡ tay phải nữa thì chuyện gì đã xảy ra?
+ Phải làm mọi việc 1 mình tay phải cảm thấy thế nào? và bạn đã làm gì?
+ Con đã làm gì để thể hiện mình biết giúp đỡ mọi người
- Cô GD trẻ: mỗi chúng ta trong gia đình hay trong tập thể lớp cũng vậy, nếu biết phối hợp giúp đỡ lẫn nhau thì việc gì cũng dễ dàng.
- Chơi trò chơi bàn tay
Hoạt động 2:
- Trò chơi: Đoán nhanh – đoán đúng
+ Cách chơi: Trẻ nghe cô đọc câu hỏi trên bảng trình chiếu và khi hết thời gian trẻ giơ tay nhanh trả lời câu hỏi của cô
+ Luật chơi: Khi hết thời gian đếm ngược trẻ mới được giơ tay trả lời
Hoạt động 3:
- Chia trẻ làm 2 nhóm
+ Nhóm ( khá- giỏi) Kể lại với mô hình
+ Nhóm (trung bình- yếu) xếp theo trình tự chuyện
Kết thúc