Kế hoạch giáo dục- Phát triển thẩm mỹ
Học hát: Đường Em Đi – Nghe hát: Bài Học Giao Thông
Độ tuổi 4-5 tuổi
I.Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên và hiểu nội dung bài hát.
- Hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo lời bài hát.
II.Chuẩn bị
- Máy vi tính, PowerPoint hình ảnh về PTGT, máy cassette, đĩa nhạc
- Một số đồ chơi về PTGT đường bộ
III.Tổ chức hoạt động
* Ổn định - Gây hứng thú
- Cô cùng trẻ chơi “Lái xe”. Trò chuyện về PTGT đường bộ.
- Cho trẻ trình chiếu trên máy các hình ảnh người tham gia giao thông đường bộ.
- Khi tham gia giao thông chúng ta phải như thế nào? -> Giáo dục trẻ biết thực hiện đúng quy định giao thông
* Hoạt động 1: Hát VĐTN “Đường em đi”
- Cô cho trẻ hát cả bài xem trẻ hát đúng chưa.
- Cô giới thiệu vận động minh họa.
- Cô thể hiện lần 1 cho trẻ xem
- Lần 2 cô kết hợp phân tích động tác
+ Động tác 1: “Đường em đi … là đường bên trái”
Hai chân dậm đều- hai tay đánh nhịp
+ Động tác 2: “Đường bên trái… thì em không đi”
Đưa tay trái ra và xua tay hai lần
+ Động tác 3: “Đường bên phải là đường em đi”
Đưa tay phải ra và úp vào ngực
- Cô cho trẻ vận động từng động tác theo cô
- Cho trẻ chia về 2 nhóm hát vận động.
- Luân phiên theo từng nhóm, tổ và mời cá nhân
* Hoạt động 2: Nghe hát “Bài học giao thông”
- Cô giới thiệu và hát cho trẻ nghe cả bài 1 lần.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát
- Cô hát lần 2 kết hợp theo nhạc.
- Cô cho trẻ bài hát trên máy, cô múa minh họa cho trẻ xem.
- Tiếp tục cho tổ, từng cặp vận động bài “Đường em đi”
* Hoạt động 3: TCAN “Nghe tiếng hát tìm đồ vật”
- Cô giới thiệu trò chơi, cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 lần.
- Cho các lớp vận động bài “Đường em đi”
- Nhận xét – kết thúc.