VỖ THEO TIẾT TẤU CHẬM: CHO TÔI ĐI LÀM MƯA VỚI
I. Mục đích yêu cầu: Trẻ biết vỗ theo tiết tấu chậm bài hát "Cho tôi đi làm mưa với"
II.Chuẩn bị:
- Nhạc không lời bài cho tôi đi làm mưa với
- Dụng cụ gõ
III.Tiến hành:
Hoạt động 1:
- Cho trẻ nghe giai điệu và đoán tên bài hát
- Cho trẻ hát lại bài hát vừa đoán
- Để bài hát được hay hơn, vui hơn các bạn sẽ làm gì (trẻ nêu ý tưởng).
- Cô hỏi lại trẻ cách vỗ theo tiết tấu chậm là vỗ như thế nào?
- Cô làm mẫu lần 1: vừa hát vừa làm mẫu vỗ theo tiết tấu chậm bài hát cho trẻ quan sát.
- Cô làm mẫu lần 2: vừa hát vừa làm mẫu vỗ theo tiết tấu chậm từng câu bài hát và hướng dẫn cho trẻ
+ Cô hướng dẫn trẻ Vỗ vào các từ “ Cho”, “đi’’, “ mưa” và mở tay nhẹ nhàng
Vỗ vào các từ “ Chị”, “ơi”, “chị” và mở tay nhẹ nhàng
Vỗ vào các từ “ Tôi”, “cây”, “xanh” và mở tay nhẹ nhàng
Vỗ vào các từ “ Hoa”, “được”, “tốt” và mở tay nhẹ nhàng
Vỗ vào các từ “ Cho”, “đi’’, “ mưa” và mở tay nhẹ nhàng
Vỗ vào các từ “ Chị”, “ơi”, “chị” và mở tay nhẹ nhàng
Vỗ vào các từ “ làm”, “mưa ”, “giúp” và mở tay nhẹ nhàng
Vỗ vào các từ “ Không”, “hoài”, “rong” và mở tay nhẹ nhàng
- Trẻ hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm của bài hát
- Cho nhóm bạn trai, bạn gái, cá nhân thực hiện và quan sát sửa sai cho trẻ
Hoạt động 2
- Cho trẻ đi lấy nhạc cụ gõ theo ý thích.
- Chia nhóm trẻ vỗ:
- Nhóm khá: trẻ hát bài hát và vỗ theo tiết tấu chậm của bài hát.
- Nhóm trung bình: trẻ biết vỗ theo tiết tấu chậm của bài hát theo nhạc.