Phùng Thị Thu Hà
Lớp :Chồi 2
Đề tài: SỰ KỲ DIỆU CỦA HẠT ĐẬU
Độ tuổi:4-5 tuổi
a.Mục đích yêu cầu:
-Khoa học(S) Trẻ biết cấu tạo hạt đậu, điều kiện để hạt nảy mầm (nước, ánh sáng, không khí).
-Công nghệ(T) ): Sử dụng kính lúp để quan sát hạt, sử dụng bình xịt nước, xem video quá trình phát triển của cây
-Kỹ thuật(E) Quy trình gieo hạt (tạo môi trường, đặt hạt, tưới nước).
- Nghệ thuật: Trang trí cốc gieo hạt từ vật liệu tái chế.
- Toán học: Đếm số lượng hạt đậu, đo mức nước, so sánh kích thước hạt trước và sau khi ngâm.
b.Chuẩn bị:
- Hạt đậu xanh (loại hạt khô và loại đã ngâm nước ấm 4-5 tiếng), bông gòn, nước.
-Cốc nhựa đã qua sử dụng, vỏ hộp sữa hoặc chai nhựa cắt thấp.
- Bình xịt phun sương.
- Hình ảnh vòng đời của cây đậu (dạng thẻ rời hoặc mã QR để trẻ quét xem video).
c.Tiến hành:
*Hoạt động 1: . Gắn kết
-Cô cho trẻ chơi trò chơi "Gieo hạt" (vận động cơ thể).
-Cô đưa ra một "Chiếc hộp bí mật" đựng các loại hạt đậu. Trẻ đưa tay vào chạm và đoán xem đó là gì.
-Cô đặt câu hỏi: "Tại sao những hạt đậu nhỏ xíu này lại có thể biến thành những cây đậu cao lớn nhỉ?"
*Hoạt động 2: Khám phá
-Quan sát nhóm: Trẻ quan sát hạt đậu khô và hạt đậu đã ngâm nước.
-Thảo luận:
-Hạt khô thì như thế nào? (Cứng, nhỏ, vỏ nhẵn).
-Hạt ngâm nước có gì khác? (To hơn, vỏ nứt ra, có mầm trắng nhú lên)
Cô quét mã QR hoặc cho trẻ xem video "Time-lapse" về hạt đậu nảy mầm trong 1 phút để trẻ thấy rõ sự chuyển động kỳ diệu của mầm xanh.
*Hoạt động 3: Giải thích
-Cô giải thích đơn giản: Hạt đậu cũng giống như chúng ta, cần ăn (hút nước) và thở (không khí) để lớn lên.
-Giới thiệu quy trình 5 bước: Chuẩn bị cốc -> Lót bông -> Gieo hạt -> Tưới nước -> Chờ đợi.
*Hoạt động 4: Áp dụng
-Hoạt động trang trí: Trẻ dùng bút màu hoặc sticker để trang trí chiếc cốc tái chế của mình (tạo hình khuôn mặt cảm xúc cho chiếc cốc).
-Hoạt động gieo hạt:
-Trẻ tự lấy bông gòn làm "đệm" cho hạt.
-Trẻ đếm 5 hạt đậu đặt vào cốc (rèn kỹ năng đếm).